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课程定价不能过高--九分科技

时间:2021-04-08   分类:运营知识    作者:网络   来源:网络整理   点击:137

2. 第二步:评估目标平台在业务范围内的定位、以及现有的功能最适合展示什么样的内容

这个平台的重头戏功能基本上是这样的:支持章节型的练习、日打卡型练习、周期型试卷测评、限时模拟考试等以练习交互为主的功能。录播课程收听、直播live收听可实现基本体验保障。

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笔者目前就职于某在线教育公司,担任运营经理。在一线产品运营的工作岗位上做了两年有余,目前负责业务流程梳理、课程产品审批和运营岗位人员成长的相关工作。

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在线教育产品运营如何找准定位? www.9fen.net

so,今天我们花点时间简单分析一下对在线教育行业而言,产品运营的职位到底是什么。 九分网络

在这里我们直接上结论,通过盘点相关的内容,最终确定的课程包内容如下:定价为158元,折扣价99元的一档以习题练习搭配讲授习题班的课程包,购买即附赠一套自研习题集图书。

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后续的数据监控及诊断工作,建议做定期的数据查询,包括:售卖类数据(课程收入、客单价、用户数)、行为类数据(banner点击量、素材页浏览量、转化率)等数据,统计工作建议在自有的数据统计平台上完成,陈列指标、计算周期、筛选条件、窗口期、数据订阅收信人等细节给到研发同学,或自主完成建标的工作。

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针对平台运营工作的增长思考和基础方法论,已经有太多太多的前辈和大牛总结过了,如何去做一个平台运营,也有很多很多的成功经验,在这里笔者就不再班门弄斧了。

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过去7、15、30日平台的DAU,按照用户新增时间去做划分,颗粒度根据考培周期年度划分为本考培年与其他考培年。因为在线教育业务的特殊性,往往用户需要根据考试不同的年度去区分意向,而不是自然日去区分。 内容采集来自9fen.net

综合运营部门面向不同的教培线提出内容需求,并得到相应的交付物。这种模式对于课程运营的同学要求会更高,因为要对不同的平台内容展露形式和需求的合理性做全盘的评估,以达到高效协同。

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自信的原因是来自于参与到了教学设计似乎化身一个格外厉害的老师,能够指点学员按照自己的思路学会知识或者掌握技能。

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基于此,也就衍生出了在线教育产品运营工作中的两个方向:课程产品运营和平台产品运营。

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而对于平台产品而言,他们的工作越发偏向于本平台的运营获客或创收。本身对于平台运营而言,懂得一些通识型的技能就可以尝试上手这份工作,具备全局观的产品思维和工作经验就可以尝试逐渐做跨平台或多平台的运营管理。 九分网络

说起在线教育公司产品运营这个职位,身边很多的运营同学,对此既自信又不自信。

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这些要求与其他的运营类工作相比,更难以用数据去量化。这个工种体现在title上以学科运营、策略运营为主,从对运营同学的能力要求上,会越发强调本教育产品线所属行业的专业背景。 内容采集来自9fen.net

平台信息更迭需求高,但如何从课程内容输出和产品输出上达到预期成效;

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从运营同学的工作要求角度,这种模式需要较好的平衡用户体验和续费空间之间的关系。因为在线教育的课程产品从设计的角度需要达到让用户有相对完整的体验,无论是专题还是学段,都需要保证其具备一定的完整性。 本文来自九分网络

在线教育产品运营如何找准定位? 九分网络

而不自信的原因就来自于,仿佛跟视频平台、电商平台的那些产品运营同学,聊的那些高大上的名词又有点靠不上。

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二、目前几种常见的产品运营分工模式 1. 课程运营主导整体产品,平台运营下游截取内容分发

标签: 在线教育 产品运营

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